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Willkommen

: [1]; © Hybrid Talks

Herzlich willkommen auf den Seiten des Fachgebiets Kognitive Modellierung in dynamischen Mensch-Maschine Systemen!

Das Fachgebiet schlägt eine Brücke zwischen der kognitiven Psychologie und den angewandten Ingenieurwissenschaften. Gerade hier entwickelt sich aktuell ein sehr lebendiges und spannendes Forschungsfeld. Die kognitive Modellierung ermöglicht es, Annahmen über kognitive Prozesse auch in komplexen Aufgaben- und Arbeitssituationen zu untersuchen.

Dabei kann auf bestehende kognitiven Architekturen wie ACT-R [2] zurückgegriffen werden, die viele grundlegende kognitive Prozesse simulieren und für aufgabenspezifische Modelle verwenden. Zudem können Simulationen technischer Systemen an eine kognitive Architektur angebunden, und auf diese Weise eine Interaktion zwischen Modell und Simulationen ermöglicht werden. Auf diesem Wege lassen sich Vorhersagen über die spätere Handhabung des Systems ableiten.

Unser Fachgebiet erarbeitet Modellansätze um kognitionswissenschaftliche Grundlagen in Anwendungsfeldern einsetzen zu können. Hierbei arbeiten wir mit Kooperationspartnern aus der Forschung und der Industrie zusammen, unter anderem mit David Peebles [3] (University of Huddersfield, England), Stefan Kopp [4] (Universität Bielefeld), Jelmer Borst [5] (Rijksuniversiteit Groningen, Niederlande) als auch mit Daimler [6], DLR [7], VW [8], Airbus [9], Strato [10] und Roche [11].

Aktuelle Veröffentlichungen

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Kahl, Sebastian and Wiese, Sebastian and Russwinkel, Nele and Kopp, Stefan (2021). Towards autonomous artificial agents with an active self: Modeling sense of control in situated action [42]. Cognitive Systems Research, .

Blum, S. and Klaproth, O. and Russwinkel, N. (2021). Cognitive modeling of anticipation: Unsupervised learning and symbolic modeling of pilots’ mental representations [43]. .

Heimisch, L. (2021, July). Combining ACT-R models with EEG data [44]. Talk held at the 19th International Conference on Cognitive Modeling.

Seiling, L. and Plitt, M. and Schweidler, P. and Klückmann, O. and Befort, L. and Konczir, R. and Reuter, S. and Preuss, K. and Wiese, S. and Russwinkel, N. (2021, July). Lessons Learned From Modelling Situated Cognitive Agents Interacting With a Dynamic Environment [45]. Poster presented at the 19th International Conference on Cognitive Modelling.

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Adresse

Kognitive Modellierung in dynamischen Mensch-Maschine-Systemen
Sekr. MAR 3-2
Marchstr. 23
10587 Berlin
+49 (0)30 314 72408
E-Mail-Anfrage [76]

Neue offene Stellen!

An unserem Fachgebiet sind neue Positionen für wissenschaftliche Mitarbeiter/innen sowie studentische Hilfskräfte ausgeschrieben. Hier geht es zu den Stellenausschreibungen:

Studentische Hilfskraft, Bewerbungsfrist 1.12.2021 (10h/Woche) [77]

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Bewerbungsfrist 17.12.2021 (100%, 40h/Woche) [78]

Antizipierende interaktiv lernende autonome Agenten

: [79]; © 2020 Springer Nature Switzerland AG.

Jetzt erschienen: ein Kapitel über Antizipierende interaktiv lernende autonome Agenten [80] von Nele Rußwinkel im Buch Mensch-Roboter-Kollaboration. [81]

Wichtiger Hinweis für das Sommersemester 21

Aufgrund der anhaltenden Covid-19-Pandemie wird die Lehrveranstaltung "Einführung in die Kognitive Modellierung [82]" als hybride Online-Veranstaltung stattfinden mit Anteilen von synchronen und asynchronen Lehrformaten und nach Möglichkeit auch 2-3 Präsenzterminen. Weitere Informationen folgen unter der entsprechenden Kursseite. Das Semester startet am 12. April 2021.

Was lehrt uns die KI über unsere Intelligenz?

Eine kognitionswissenschaftliche Sicht auf KI von Albert Newen, Constantin Rothkopf, Nele Russwinkel und Martin V. Butz

Unser Buch "Interactive Task Learning" ist jetzt erschienen!

: [83]; © MIT Press

Thomaz, A. L., Lieven, E., Cakmak, M.,Chai, J. Y., Garrod, S., Gray, W.D., Leviston, S. C., Paiva, A., & Russwinkel,N.. 2018. Interaction for Task Instruction and Learning. In: Interactive Task Learning: Agents, Robots, and Humans Acquiring New Tasks through Natural Interactions [84], edited by K. A. Gluck and J. E. Laird. Strüngmann Forum Reports, vol. 26, J. R. Lupp, series editor. Cambridge, MA: MIT Press

------ Links: ------

[1] http://www.kmodys.tu-berlin.de/fileadmin/fg292/Bild
er/russwinkel-startseite.jpg

[2] http://act-r.psy.cmu.edu/

[3] http://peebles.sdfeu.org/

[4] https://www.techfak.uni-bielefeld.de/~skopp/

[5] http://www.jelmerborst.nl/

[6] https://www.daimler.com/de

[7] http://www.dlr.de

[8] http://www.volkswagen.de

[9] http://www.airbus.com/de/

[10] https://www.strato.de

[11] http://www.roche.de

[12] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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[13] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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[69] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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wp=25&tx_sibibtex_pi1%5Bsort%5D=uid%3A1&cHash=1
d747d19aa241325e4284e8ec16c2aa9

[70] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
dellierung_in_dynamischen_mensch_maschine_systemen/?sho
wp=26&tx_sibibtex_pi1%5Bsort%5D=uid%3A1&cHash=3
909fbc87c4be557742c7cbcc534fc44

[71] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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0eed7a023ace4ea64b79a4ce8bca9c8

[72] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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200685c148cd6e09f4a03b152a08111

[73] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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[74] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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5842479f635fd29cd0e0ab357a0f53c

[75] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/kognitive_mo
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wp=2&tx_sibibtex_pi1%5Bsort%5D=uid%3A1&cHash=6f
36e01e265ee3e28651a2f95935ff45

[76] https://www.tu-berlin.de/allgemeine_seiten/e_mail_
anfrage/id/131501/?no_cache=1&ask_mail=YfDb%2FAAClT
wkfM%2Bbrob9ITupIRjP9z1DKMKpAsUhldpDMpJjXWUzxQ%3D%3D&am
p;ask_name=Kognitive%20Modellierung%20in%20dynamischen%
20Mensch-Maschine-Systemen

[77] http://virtual-prsb.service.tu-berlin.de/AD/advert
isement_details.php?id=9060

[78] https://stellenticket.de/112246/TUB/?lang=de

[79] http://www.kmodys.tu-berlin.de/fileadmin/fg292/Ru%
C3%9Fwinkel/Antizipierende_interaktiv_lernende_autonome
_Agenten.jpg

[80] https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-65
8-28307-0_13

[81] https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-2
8307-0

[82] https://www.kmodys.tu-berlin.de/menue/studium_und_
lehre/lehrveranstaltungen/sommersemester_2021/

[83] http://www.kmodys.tu-berlin.de/fileadmin/fg292/Boo
k_Interactive_Task_Learning.jpg

[84] https://mitpress.mit.edu/books/interactive-task-le
arning

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